3月1日下午，源汇区外国语小学数学教研组根据预计的教研计划，如期积极开展了关于部编版教材单元习作的教学研讨活，将研修活动由线下搬了线上。 教研活动有刘凤琴校长、李红臣副校长主持人，数学组全体教师参予其中。
教研内容环绕5个问题积极开展辩论：1.各级数学教学进度？2.各年级在实施线上教学工作中有哪些有一点推展的经验？3.你们年级对学校的管理工作有哪些合理化建议？4、本班线上教学最让你深感失望的是什么？5.你是如何做不想一个学生打散的？ 前三个问题由年级组组长融合平时组内研讨情况，展开一一阐释。针对第二个问题，组组长们讲话的内容较多，涉及面很广。在学生讲课的途径上，有收听名师实时课堂、实时课堂软件上的科学知识要点视频启动时、网络杰出课例和任课教师录音小视频等，多项措施确保每一位学生都能有课可听得、有内容可学。
在练习题的设计中，老师们大多利用实时课堂练习题，协助学生稳固科学知识，还有部分年级根据学生实际，设计形式多样的习题，符合有所不同层次学生的市场需求。一年级组在自学了解图形后，让学生运用所学内容，制做一幅美丽的图画，这样的作业设计既合乎学生的年龄特点，又培育学生动手动脑的能力，学生已完成作业积极性低，学生作品也异彩纷呈。 在谈及自己线上教学最失望的地方时，老师们争相畅所欲言。
张艳巧老师融合本班学生早已上到六年级了，他们的逻辑思维能力、语言表达能力、自我管理都较强的特点，教师的教前进一步，学生的教教前更进一步。针对学生经常出现的共性问题、疑难问题，由学生制作小视频在班级群内展开介绍，教师只做到适当的补足，并展开评价。
学生们反响大力，十分乐意拒绝接受这种方法，也大大鼓舞了学生自学探求的热情。张老师的作法，使新课程的教育理念在线上课堂也落到实处。
多年经验的数学老教师陈秀凤在线上教学中采行的弗、抓二字方针，她用放大镜缩放孩子身上的闪光点，不吝赞美之词。在学生运用轴对称科学知识制作图画作业后，将要卸任的陈老师将学生的作品一一萃取、筛选然后做成视频美篇，有才的陈老师还配上诗一首小小孩童不简单，一双巧手把图剪成，五彩缤纷美平面，堪堪栋梁一肩掮。 在谈及如何做不想一个学生打散时，老师们争相感叹，我们学校仍然展开的生本课堂的实践中研究，在这次在线教学中显露出了它的独有优势。
肖智慧、蒋晓伟、朱二菊、孙倩文、王红杰等大多数老师都对小组建设和小组管理，以及自学小组的起到和实际效果公开发表了意见。实践证明，小组管理中的兵教兵、兵帮兵、兵敦促兵的作法在本次线上自学中，为不想一个学生打散起着了至关重要的起到。 时间一分一秒的过去了，不知不觉中，我们的线上教研早已展开了3个小时。
数学老师讲话完结后，李校长对本次教研展开了总结，对曹茁、林书君、刘艳苹、方芳、张秋梅、周珂等多名老师展开了表彰，并明确提出在本次线上教学中，管理方法要求学习效果，自学方法可谓自学素质的指导思想。 疫情切断了老师们前往工作岗位的步伐，却今晚老师们探究自学的热情，刘凤琴校长希望全体数学教师再接再厉、群策群力、步伐扎实地回头下去，期望外国语小学数学组能沦为行驶在疫情后防的力量型、智慧型的教育团队！。
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